八国联军侵华，民族危机空前严重。《少年中国说》写于1900年，正在戊戌变法后，作者梁启超流亡日本之时。那年是庚子年，当时由于帝国主义的侵略，中国爆发了义和团爱国运动。帝国主义联合起来，组成八国联军，勾结清政府，镇压义和团运动，攻陷了天津和北京等地。当时八国联军制造舆论，污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，是“一盘散沙”，不能自立，只能由列强共管或瓜分。

而中国人中，有一些无知昏庸者，也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”，散布悲观情绪，民族危机空前严重。戊戌变法失败迫使梁启超逃亡日本，但他并没有就此放弃变法图强的努力，到日本的当年就创办了《清议报》，通过媒介竭力推动维新运动的继续。当时帝国主义制造舆论，污蔑中国是“老大帝国”。

为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言，也纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。

梁启超在清朝末年，也就是19世纪末，中国正处于社会动荡、民族危机的时期，这个时期被称为“百年未有之大变局”。在这个背景下，梁启超写下了《少年中国说》。

梁启超是一位伟大的爱国者、教育家和思想家，他深感中国的民族危机，他认为只有通过教育改革，培养出一代又一代的有理想、有道德、有文化、有能力的新青年，才能振兴中华。因此，他在《少年中国说》中提出了他的教育观，主张“以德育人”，强调教育的目的是为了培养全面发展的人才，而不是仅仅为了应试。

此外，梁启超还强调了爱国主义的重要性。他认为，每一个中国人都应该热爱自己的国家，为国家的繁荣和强大而努力。他在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”这是对青少年的期望，也是对整个国家的期许。

总的来说，梁启超在清朝末年的动荡时期，面对民族危机，写出了《少年中国说》，这是他对中国未来的希望和期待，也是他对青少年的教育和期望。